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楊超:用設(shè)計讓西方人看懂中國文化

作者:admin      來源:互聯(lián)網(wǎng)      發(fā)布時間: 2016/12/13 13:06:08     瀏覽:
楊超,芬蘭阿爾托大學藝術(shù)、設(shè)計與建筑學院設(shè)計學在讀博士,國際平面設(shè)計協(xié)會聯(lián)合會(ico-D)會員,美國紐約藝術(shù)指導俱樂部(ADC)會員,波蘭奧斯維辛政治海報雙年展評委(首個華人評委)、2015、2016、2017意大利A Design Award設(shè)計大獎評委。

  他的作品不僅有明顯的中國元素,而且還有很濃厚的國際化的設(shè)計表達成分;他將中西文化巧妙融入設(shè)計作品,通過作品“翻譯”讓西方人看懂中國文化;他的作品不僅表達了中國人的審美,而且符合西方人的審美——他就是中國知名青年設(shè)計師楊超,他給自己定下的目標是:立志要做一個有民族文化、民族設(shè)計的自信心的國際化設(shè)計師。

  楊超,芬蘭阿爾托大學藝術(shù)、設(shè)計與建筑學院設(shè)計學在讀博士,國際平面設(shè)計協(xié)會聯(lián)合會(ico-D)會員,美國紐約藝術(shù)指導俱樂部(ADC)會員,波蘭奧斯維辛政治海報雙年展評委(首個華人評委)、2015、2016、2017意大利A Design Award設(shè)計大獎評委。曾獲德國DAAD藝術(shù)家獎學金、德國紅點設(shè)計獎、意大利A Design Award設(shè)計大獎金獎、美國洛杉磯IDA國際設(shè)計獎金獎等國際國內(nèi)各類大獎120余件。

  用設(shè)計將中國文化“翻譯”給西方人

  楊超在德國學習了一年半,期間得到了布倫瑞克美術(shù)學院、奧芬巴赫設(shè)計學院教授的精心指導。留德設(shè)計求學讓他對“什么是設(shè)計”有了新的思考,同時,他也開始思考一個命題:在視覺傳達設(shè)計領(lǐng)域,中國元素如何能以當代設(shè)計的語言和手法來進行“翻譯”,讓西方人能夠理解并認同和接受中國的文化?!霸诘聡?,我進行過兩場設(shè)計演講,講解了自己的設(shè)計作品,這些作品很多都是融合東西方文化的?!睏畛f,通過演講發(fā)現(xiàn)西方人對中國文化非常感興趣,而他的設(shè)計恰是將中國文化進行“翻譯”,以使他們能夠看得懂,并產(chǎn)生興趣,從而堅定了他做一個國際化設(shè)計師的目標。

  近兩年,楊超的創(chuàng)作方向開始專注于品牌形象的國際化設(shè)計,并且注重將中國元素融入設(shè)計當中,并以當代視覺傳達設(shè)計的手法來表達,這其實是一種“翻譯”,讓更多不懂中國文化的人能夠理解中國的文化,從而接受中國的品牌或產(chǎn)品及其理念。

  中歐設(shè)計教育有著較大的區(qū)別

  楊超說,中國的設(shè)計教育和歐洲有著較大的區(qū)別,中國學生更多的是在課堂上期待老師能夠灌輸給他們知識,所以大多是等著老師來講授,但是事實上有些設(shè)計老師本身就缺乏實踐經(jīng)驗,例如老師上標志設(shè)計課、上VI設(shè)計課程,他們自己都沒有為企業(yè)做過標志和VI的設(shè)計,沒談過客戶,沒有設(shè)計經(jīng)驗,只能重復的講著上一年的書本知識,更談不上把國際一線的設(shè)計知識教給學生。

  而歐洲恰恰相反,第一天的課堂上老師幾乎不講概念知識,學生也很積極,每個學生都會表達“我想做什么”“打算怎么做”,并與老師、同學們熱烈討論,在討論過程中提高。歐洲的設(shè)計院校要求老師有豐富的實踐經(jīng)驗,他們在課堂上可以隨時把自己做過的設(shè)計案例調(diào)出來講解分析。有時候給學生的作業(yè)就是來自于企業(yè)的設(shè)計項目。在歐洲的設(shè)計院校,老師如果沒有設(shè)計實踐經(jīng)驗的話,那么不會有學生選他的課,可以想象后果將會是什么樣。

  當然,國內(nèi)也有些藝術(shù)院校做的很好,將設(shè)計教學與產(chǎn)業(yè)相結(jié)合,學生從中得到實際鍛煉,產(chǎn)業(yè)發(fā)展也得到提升。

  將中國元素與國際化設(shè)計融為一體

  楊超的很多設(shè)計作品當中都有明顯的中國元素,并且不光只是中國元素,它們還有國際化的設(shè)計表達成分。由于文化和生活方式的不同,東西方各自都有著自己的審美法則,但審美卻有很多共同之處。在楊超的博士設(shè)計研究里面,有一部分研究工作就是尋找東西方審美共存體現(xiàn)在視覺傳達設(shè)計上的應(yīng)用,這能夠幫助我們的設(shè)計作品實現(xiàn)既表達了中國人的審美,又符合西方人的審美。

  “試想,如果用這樣的方法去為一個打算走國際市場的中國品牌做視覺傳達設(shè)計,那么這個品牌是不是既傳達了中國文化精神,同時又能夠更加容易的被西方消費者接受呢?”楊超說。

  景德鎮(zhèn)給了我創(chuàng)作的源泉和發(fā)揮的舞臺

  “景德鎮(zhèn)這個城市看上去破破舊舊的,但當你仔細去觀察和用心去感受,你會發(fā)現(xiàn)有很深的文化內(nèi)涵,這很吸引我,我相信在中國像景德鎮(zhèn)這樣的城市一定非常多?!睏畛f 自2007年開始,他在景德鎮(zhèn)陶瓷學院科技藝術(shù)學院任教一待就是9年,已經(jīng)跟這座城市有了非常深的感情。這9年時間,楊超創(chuàng)作了很多海報、圖形、標志、書籍、陶瓷作品等,這些作品都是以陶瓷文化為背景。所以我要感激這座城市給了我創(chuàng)作的源泉和發(fā)揮的舞臺。

  楊超說,在景德鎮(zhèn)的9年時間,他把陶瓷文化設(shè)計這個題材越做越深,正因為有景德鎮(zhèn)作為背景,所以才有今天能逐漸走向國際設(shè)計的舞臺的他。“我也要感激一些人在我設(shè)計起步階段給過我重要的機會和指引,他們是我一生應(yīng)該感恩的人。”

  2016年6月,楊超與景德鎮(zhèn)陶瓷學院的服務(wù)期屆滿,離開學校,離開景德鎮(zhèn)?!敖窈罂赡軙狡渌鞘邪l(fā)展,然而我依然會關(guān)注景德鎮(zhèn)的陶瓷文化,不斷地尋找它與自己作品的契合點。”楊超說。

  設(shè)計師要有民族文化和民族設(shè)計的自信心

  “中國與世界的交流逐漸頻繁,中國產(chǎn)品和品牌也逐漸走向世界。整個國家都開始關(guān)注生活品質(zhì)、注重設(shè)計。”楊超說,“我們的設(shè)計正處在一個較快的發(fā)展階段,盡管這個階段會出現(xiàn)一些問題,如設(shè)計的原創(chuàng)性等,但總體的趨勢是好的。作為設(shè)計師,我們應(yīng)該有民族文化、民族設(shè)計的自信心?!?/p>

  楊超給自己定了一個目標,那就是做一個國際化的設(shè)計師,在關(guān)注中國元素的同時,關(guān)注當下國際設(shè)計和未來設(shè)計的發(fā)展趨勢。“做設(shè)計是很件辛苦的事情,雖然自己并不是一個設(shè)計上有很多天賦的人,完全靠辛苦付出和執(zhí)著信念。也許是因為我的運氣還好,處處得到大家的幫助和提攜,所以我才能夠有今天這樣的一點兒小小的成績。辛苦的同時,我也感到設(shè)計的人生是快樂的,所以這條路我會一直走下去?!睏畛f。